閱讀理解對(duì)漢語學(xué)習(xí)尤為重要。沒有一定的閱讀理解能力，更不用說做問題了，有時(shí)連題目都看不懂。那么，孩子的閱讀理解能力很差，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么來有效地幫助孩子提高閱讀理解能力呢？
孩子閱讀能力差
1.選擇合適的書
閱讀理解能力需要不斷的培養(yǎng)和提高。提高閱讀能力的關(guān)鍵是不要閱讀。當(dāng)然，許多家長(zhǎng)知道多讀書可以幫助他們的孩子提高。然而，往往很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)做壞事，聽說讀這樣那樣的書可以有效提高孩子的閱讀和表達(dá)能力，所以他們馬上買了一系列的，讓孩子抓緊時(shí)間看。
因此，父母為孩子買的書大多是難度較大的文學(xué)作品。經(jīng)典文學(xué)作品不錯(cuò)，但不一定適合兒童閱讀。內(nèi)容難以理解，孩子自身的閱讀理解能力較弱，如果強(qiáng)迫孩子閱讀此類書籍，無疑是讓孩子失去閱讀興趣。因此，如果你想提高兒童的閱讀理解能力，為兒童選擇閱讀清單是很重要的。對(duì)于閱讀能力較差的兒童，請(qǐng)選擇易于理解的白話文經(jīng)典書籍。這類書不難理解，敘事性、散文性強(qiáng)，適合兒童閱讀，能激發(fā)兒童的閱讀興趣?？傊议L(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己的閱讀水平為孩子選擇合適的閱讀材料。只有這樣，才能通過持續(xù)閱讀，達(dá)到提高兒童閱讀理解的效果。
2.選擇正確的閱讀方式
閱讀是有條理的。閱讀和能夠閱讀是完全不同的概念。如果只按量計(jì)算，而不注意閱讀的方法和質(zhì)量，很多時(shí)間都是無用的。為兒童選擇正確的閱讀方式實(shí)際上是間接幫助兒童有效提高閱讀質(zhì)量。當(dāng)閱讀質(zhì)量提高時(shí)，兒童的理解能力不會(huì)下降。
那么什么樣的閱讀才是合適的呢？
事實(shí)上，閱讀方式的選擇與閱讀環(huán)境密切相關(guān)。在濃厚的閱讀氛圍中，提高兒童的閱讀理解能力更為有效。因?yàn)橐粋€(gè)良好的環(huán)境，會(huì)讓孩子閱讀更加集中，輸入、理解能力也會(huì)相應(yīng)提高。因此，家長(zhǎng)不妨在周末或其他休息時(shí)間，帶孩子去圖書館或書店看書，這對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力非常有幫助。當(dāng)然，父母也可以選擇一兩本最喜歡的書，放在孩子的床上，讓他們每天睡覺前讀幾頁，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有了良好的閱讀積累，再加上良好的閱讀習(xí)慣，最后關(guān)鍵還是需要孩子們?nèi)?shí)踐。讓孩子每天做一兩個(gè)閱讀問題，仔細(xì)閱讀文章，回答后再參考答案。通過不斷的閱讀訓(xùn)練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求提高。
因此，閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的事。它需要孩子們繼續(xù)閱讀、積累和練習(xí)，才能慢慢提高。父母不必太擔(dān)心，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜下來，陪孩子慢慢進(jìn)步。