在中學(xué)階段，孩子的成績有波動是很正常的，許多父母在孩子成績下滑時感到恐慌，并想盡一切辦法提高他們的成績。過于緊張會將緊張的情緒傳遞給孩子，不利于孩子的身心健康發(fā)展，那么，孩子成績下滑怎么鼓勵呢？
孩子成績下滑怎么鼓勵
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
成績下滑先別沖孩子吼，冷靜點，通過老師、孩子熟悉的學(xué)生家長等咨詢方式，了解孩子目前的學(xué)習(xí)態(tài)度。
如果通過老師和家長的反饋，孩子目前上課認(rèn)真，回家后積極做作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量比較高，那么家長可以放松一半的心，說明孩子的心思在學(xué)習(xí)，他們只需要從其他便利中提供一些幫助。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
俗話說，滴水穿石。我們不應(yīng)低估時間和習(xí)慣的力量。一個好習(xí)慣堅持100天，就會帶來好的改變。同樣，一個壞習(xí)慣如果持續(xù)100天，肯定會出現(xiàn)在孩子的成績上，這就是成績的下降。
注意任何新的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如回家后混日子和深夜完成作業(yè)。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是拖累孩子成績的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
3、注意檢查和糾錯
細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)也不例外，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生有一個共同點，那就是他們大多都很注重細(xì)節(jié)。
比如平時做完作業(yè)，再檢查一遍，符號、小數(shù)點、計算等都沒有錯誤。粗心大意也可能是導(dǎo)致孩子成績下降的原因。在平時的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，在考試中可以避免95%以上的粗心錯誤概率。
孩子成績下滑的原因有哪些
1、沒有目標(biāo)，沒有計劃
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，沒有明確的目標(biāo)，自然也沒有具體的計劃去實現(xiàn)，在糊里糊涂的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，自然不會有太多認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力。
人要想進步，自然就有繼續(xù)前進的動力，不妨每次都為自己定一個小目標(biāo)，然后為自己的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計劃，堅持執(zhí)行，這樣當(dāng)目標(biāo)達到時，不僅要有成就感，還要有繼續(xù)前進的動力。
2、知識分散，無系統(tǒng)框架
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時并沒有建立知識框架的概念，而是在課堂上按照老師的節(jié)奏機械地積累知識。當(dāng)他們參加期末考試時，他們會發(fā)現(xiàn)自己沒有徹底運用知識，解決問題的方式很糟糕。
這是因為知識是分散的，沒有系統(tǒng)的知識框架。除了學(xué)習(xí)新知識外，還應(yīng)梳理知識，以便更好地掌握整體知識點，提高學(xué)習(xí)成績。
3、只會死記硬背
背誦是學(xué)習(xí)的基本方法，但只會背誦是學(xué)習(xí)的禁忌。無論學(xué)什么科目，在掌握了基礎(chǔ)知識后，學(xué)會靈活運用是提高成績的關(guān)鍵。要想改變死記硬背的學(xué)習(xí)方式，就需要多做練習(xí)，靈活運用零散死板的知識點，才能真正掌握知識。
因此，孩子成績下滑怎么鼓勵，我們要時刻關(guān)注孩子的點滴變化，時刻對孩子產(chǎn)生積極的影響，對孩子的教育盡善盡美，才能更好地避免孩子“淤泥污染”。