孩子到了高中，考試的次數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)變得越來(lái)越頻繁，孩子成績(jī)偶爾出現(xiàn)下降也是屬于比較正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)分看重名次而忽略了對(duì)孩子的關(guān)心，這會(huì)影響到孩子成績(jī)的正常發(fā)揮，不要給孩子太大的心理壓力，要多與孩子溝通，那么，高中孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通呢？有沒(méi)有什么好的方法？
高中孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通
1.家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)，不要著急，心平氣和地與孩子溝通
孩子成績(jī)下降，他自己心里肯定也會(huì)不開(kāi)心不舒服，自己應(yīng)該也分析了其中的原因，并制定了如何改正的計(jì)劃。作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要一味地去責(zé)怪孩子，批評(píng)他沒(méi)有考好，應(yīng)該冷靜下來(lái)，多關(guān)心孩子的情緒，多鼓勵(lì)孩子，先幫助孩子緩解不好的情緒，只要確定孩子目標(biāo)明確，思想上沒(méi)有出現(xiàn)大的偏差，鼓勵(lì)他繼續(xù)保持努力就可以了。
2.幫助孩子理性分析成績(jī)下降的原因
孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)要幫助孩子一起客觀、理性的分析查找下降的原因。只有找到了成績(jī)下降的真正原因，孩子才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。
3.換位思考、平等溝通
家長(zhǎng)只有與孩子平等地交流溝通，才能有效地幫助孩子解決問(wèn)題。注意溝通的目的不是為了自己，你是為了幫助孩子，你的對(duì)象是孩子，所以你不能以命令的口吻要求孩子做這做那，或者懲罰孩子，溝通的目的是站在孩子的立場(chǎng)去體會(huì)孩子的苦楚和情緒，去體會(huì)孩子面臨的問(wèn)題，這樣，你會(huì)孩子出謀劃策，孩子才會(huì)更愿意信任你，聽(tīng)取你的建議。
4.學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子想法
一個(gè)會(huì)溝通的人，首先是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)閉嘴，把說(shuō)的機(jī)會(huì)多給孩子，讓他可以再說(shuō)的過(guò)程中，獨(dú)立思考，找到自己存在的問(wèn)題，有的人就是這樣，總是會(huì)在說(shuō)的過(guò)程里理清思路，而你不清楚孩子成績(jī)下降的原因，就不分青紅皂白地對(duì)他一頓說(shuō)教，只會(huì)引起孩子的厭煩，并不能有效解決孩子的問(wèn)題。
5.多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信
告訴孩子一時(shí)的失敗并不能代表所有，要敢于直面慘淡的失敗，告訴他我們家長(zhǎng)并不會(huì)因?yàn)楹⒆右淮纬煽?jī)的下滑就覺(jué)得他不好，就不喜歡他，他永遠(yuǎn)是我的驕傲，你的這些鼓勵(lì)會(huì)使他重拾自信，不再把時(shí)間浪費(fèi)在情緒上，而是迅速調(diào)整狀態(tài)，改進(jìn)辦法，向前邁進(jìn)，同樣，你的支持和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)孩子將來(lái)的成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響，孩子不會(huì)再畏懼失敗和困難。
總之，高中孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通？家長(zhǎng)一定不要批評(píng)指責(zé)孩子，試著換位思考，感同身受孩子的情緒，再平等地與孩子溝通，和他一起分析原因才是根本，找到原因之后引導(dǎo)孩子積極應(yīng)對(duì)，鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心，孩子下次成績(jī)一定會(huì)有所提高，所以，家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，一定要注意自己的態(tài)度。