作文是考察孩子綜合學習能力的重要題型，在高考中，語文有作文，英語也有作文，不同的是，英語作文分值占比較低，總分為25分，考官可根據(jù)孩子的語法結(jié)構(gòu)和詞匯等方面進行打分，高考英語作文要想得滿分，還是很有難度的。
高考英語作文多少分
高考英語作文滿分為25分。
具體評判打分標準如下：
第五檔（很好）：（21~25分）
1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、覆蓋所有內(nèi)容要點。
3、應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6、完全達到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔（好）：（16~20分）
1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5、應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6、達到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔（適當）：（11~15分）
1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
5、應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6、整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔（較差）：（6-10分）
1、未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
3、語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
5、較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6、信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（差）：（1~5分）
1、未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2、明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
3、語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4、較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
5、缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
6、信息未能傳達給讀者。
高考將近，如何快速學好英語作文
仔細審讀寫作要求和寫作內(nèi)容信息
確定標題（如果題中要求寫標題就確定標題，若題中沒做要求則可以不寫）
寫出要點（如：文中涉及到的重點詞匯，短語及句型。）
我認為，背短語還是特別有用的，可以多看一看新概念英語。
高考英語作文萬能句子
As far as···is concerned就···而言
It goes without saying that不言而喻
It can be said with certainty that···可以肯定地說···
As the proverb says正如諺語所說的
It has to be noticed that必須注意到
It's generally recognized that普遍認為
It's likely that可能是因為
It's hardly that ···是很難的
What's far more important is that更重要的是
What calls for special attention is that需要特別注意的是
There's no denying the fact that毫無疑問，無可否認的是
A case in point is 一個典型的例子是
As is often the case通常情況下
However, we have to look at the other side of the coin, that is
然而我們還得看到事物的另一方面，也就是…
But the problem is not so simple. Therefore然而問題并非如此簡單，所以···
But it's a pity that但遺憾的是···
For all that 對于這一切···
As has been mentioned above正如上面所提到的
However , the difficulty lies in然而，困難在于···
Similarly, we should pay attention to同樣，我們要注意···
not（that）···but（that）···不是···，而是···