高中生成績(jī)不好又不愛學(xué)怎么辦
一、家長(zhǎng)要督促孩子執(zhí)行計(jì)劃，每天都不要放松，使孩子逐步養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)，使其體驗(yàn)成功的喜悅；孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給孩子適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
二、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法。讓孩子學(xué)會(huì)聽課，同樣都是聽老師講一堂課， 每個(gè)人收獲的差異卻很大。這里除每個(gè)人接受的能力不同外，主要還是看孩子會(huì)不會(huì)聽講。聽課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，還要?jiǎng)邮钟浌P記。聽課前要先預(yù)習(xí)，對(duì)這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解，帶著問題去聽，才能夠聽好課。
三、要求孩子學(xué)會(huì)記筆記。在上課時(shí)既要認(rèn)真聽講，還要認(rèn)真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)記下來。記課堂筆記要掌握三個(gè)原則：“少而精”、“準(zhǔn)”和“快”。
四、鼓勵(lì)孩子在課堂上學(xué)會(huì)與老師互動(dòng)。鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽提問，提問前先考慮好，準(zhǔn)備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，更能讓孩子上課時(shí)注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。
五、讓孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)內(nèi)容， 加深理解，增強(qiáng)記憶。特別要讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用表格來復(fù)習(xí)整理。當(dāng)章或一個(gè)單元上完后，要讓孩子依托課本、筆記和作業(yè)學(xué)會(huì)歸納整理。
六、不要和其他孩子比較。現(xiàn)在父母喜歡和其他孩子比較，事實(shí)上，這讓他們丟了面子。高中生更注重自己的面子，所以他們不愿意讓父母再說一遍。因此，父母不應(yīng)該總是讓自己的孩子成為別人的孩子，高中生自己也是這樣。因此，學(xué)習(xí)不應(yīng)該攀比，而是要找到自己的路，這樣才能更容易。
高中生成績(jī)差又不愛學(xué)怎么辦？其實(shí)，高中生還要有正確的自我意識(shí)，在成績(jī)下降的時(shí)候，要保持一個(gè)積極的心態(tài)。不能因?yàn)槌煽?jī)下降之后，便選擇自我放棄，不想讀書了。這樣的心態(tài)本身是不對(duì)的，如果成績(jī)下降的話，首先要詢問自己的到底是什么原因造成的，找出應(yīng)對(duì)的方法。然后加倍學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去。