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新高考錄取分?jǐn)?shù)線怎么劃分新高考錄取分?jǐn)?shù)線怎么劃分

2024-11-11 11:17已瀏覽:268次

精選回答

隨著新高考的不斷推進,采用新高考的省份越來越多,關(guān)于新高考的分?jǐn)?shù)線劃定也成為人們關(guān)注的重點,值得注意的是,新高考分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生的總分和專業(yè)要求來劃分的。一般來說,總分是由考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三個科目分?jǐn)?shù)以及其他選修科目、綜合素質(zhì)評價等得出的。

新高考錄取分?jǐn)?shù)線怎么劃分

新高考錄取線是根據(jù)考生的綜合素質(zhì)評價和考生所報志愿的學(xué)校招生計劃來確定的。具體步驟如下:

1.綜合素質(zhì)評價:主要包括高中學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價成績以及其他加分項目的加分情況。這些成績將根據(jù)一定的權(quán)重進行加權(quán)計算,得出綜合素質(zhì)評價總分。

2.學(xué)校招生計劃:各高校會提前確定招生計劃,包括錄取人數(shù)、專業(yè)招生要求等。根據(jù)學(xué)校招生計劃,按照一個或多個批次進行錄取。

3.錄取線確定:根據(jù)綜合素質(zhì)評價成績和學(xué)校招生計劃,確定各批次的錄取線。錄取線一般是按照降序排列,從高到低依次錄取,直到招生計劃滿額為止。

需要注意的是,不同省市可能會有不同的具體操作規(guī)定,具體錄取線的確定方式可能會有所不同。

新高考3+1+2模式分?jǐn)?shù)段怎么劃分

新高考3+1+2模式的分?jǐn)?shù)段劃分是根據(jù)學(xué)生的科目成績進行的。具體劃分如下:

1.專業(yè)課成績分?jǐn)?shù)段:該分?jǐn)?shù)段根據(jù)學(xué)生的專業(yè)課成績進行劃分,通常分為五個等級,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。每個等級的分?jǐn)?shù)區(qū)間根據(jù)各地的具體情況會有所不同。

2.綜合素質(zhì)成績分?jǐn)?shù)段:綜合素質(zhì)成績包括體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等方面的成績。根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)成績,可以分為較高水平、一般水平和較低水平等等。

3.高中學(xué)業(yè)水平考試成績分?jǐn)?shù)段:高中學(xué)業(yè)水平考試是中學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試。根據(jù)學(xué)生的考試成績,可以分為不同的分?jǐn)?shù)段,通常為五個等級,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

根據(jù)學(xué)生在三個方面的成績表現(xiàn),可以得出一個總分段。每個省份或地區(qū)根據(jù)自身的實際情況,可以對各個分?jǐn)?shù)段進行不同的劃分和權(quán)重分配。因此,具體的劃分和分?jǐn)?shù)段的區(qū)間可能會因地區(qū)而異。

新高考分?jǐn)?shù)錄取規(guī)則

1.分?jǐn)?shù)優(yōu)先:該專業(yè)不管考生是在該志愿內(nèi)把這個專業(yè)排為第幾專業(yè),純粹按分?jǐn)?shù)高低進行排隊錄取。這樣,排在前面的考生,有可能是將這個專業(yè)選為第二、第三或者更后排位的。錄取時,整個志愿內(nèi)(“院校專業(yè)組”)按提檔學(xué)生分?jǐn)?shù)高低依次錄取。

最高分的考生肯定在各個專業(yè)窗口都排在第一位,會被他的第一專業(yè)錄取,然后再錄第二高分的考生,依次類推。

2.志愿優(yōu)先:各個專業(yè)窗口排隊時,將選擇該專業(yè)為第一專業(yè)的考生排在隊伍的最前面,當(dāng)?shù)谝粚I(yè)考生錄滿還有余額時,再從選擇該專業(yè)為第二專業(yè)的考生中按排位依次錄取,依次類推。

3.專業(yè)級差:各專業(yè)窗口排隊時,第一專業(yè)和第二專業(yè)之間設(shè)有分?jǐn)?shù)級差,比如5分,那么選擇該專業(yè)為第二專業(yè)的考生,在此窗口排隊時,分?jǐn)?shù)就減5分后排隊。同理,第二專業(yè)和第三專業(yè)之間還有級差,每個專業(yè)窗口下排隊,大家都按相應(yīng)級差扣減(第一專業(yè)不扣)分?jǐn)?shù)后的位次進行排位錄取。

4.組內(nèi)調(diào)劑:當(dāng)一個考生提檔后在該“院校專業(yè)組”內(nèi)填報的各個專業(yè)窗口都沒有排到的時候,該“院校專業(yè)組”就可以根據(jù)該組各專業(yè)的特點和該考生高考成績反映出來的特征進行靈活調(diào)劑,這里就不再嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)高低了而是各個“院校專業(yè)組”在自己的原則下自行把握。