強(qiáng)基計(jì)劃是我國實(shí)施的一種新型的招生方式，它不僅僅是育人方式的改革也是招生方式的改革，強(qiáng)基計(jì)劃一定意義上避免了自主招生出現(xiàn)的問題，確保高考的公平公正。
高考走強(qiáng)基計(jì)劃好嗎
報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的利：公平性更高；報(bào)名限制少；高校培養(yǎng)模式更完善；更重視人才。
報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的弊：招生專業(yè)為基礎(chǔ)專業(yè)；考生只能填報(bào)一所學(xué)校，志愿填報(bào)難道較大；破格入圍條件要求高；招生人數(shù)較少，競爭壓力大。
剔除了自主招生中的灰色交易，高校招生更公平；同時(shí)強(qiáng)基計(jì)劃更重視基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，學(xué)生錄取以后不能轉(zhuǎn)專業(yè)，減少了基礎(chǔ)學(xué)科生源流出，培養(yǎng)更加符合學(xué)科需求的科研人才。
強(qiáng)基計(jì)劃適合哪類學(xué)生
適合成績優(yōu)秀的考生。
強(qiáng)基計(jì)劃高校院校層級(jí)較高，參與的高校全部都是“一流大學(xué)”建設(shè)高校，錄取線較高，而根據(jù)強(qiáng)基計(jì)劃的規(guī)則，要求考生高考成績比例不少于85%，所以考生成績一定要好。
強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件
1.高三考生，符合高考報(bào)考條件并且參加高考，應(yīng)屆生和復(fù)讀生均可。
2.擁有省級(jí)比賽或五大學(xué)科競賽的獲獎(jiǎng)記錄，且能夠證明自己具有學(xué)科特長。
3.考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后，根據(jù)考生高考成績（占比不低于85%）以及高校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)折算出考生最終的成績，由高到低進(jìn)行錄取。對(duì)于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可破格入圍高?？己?，并提前向社會(huì)公布。
強(qiáng)基計(jì)劃是用來保還是用來沖
強(qiáng)基計(jì)劃（基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)）在填報(bào)時(shí)是否用于“沖”還是“?！保Q于考生的具體情況和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
“沖”意味著考生嘗試沖刺比自己平時(shí)成績或預(yù)計(jì)高考分?jǐn)?shù)更高層次的學(xué)?；?qū)I(yè)，利用強(qiáng)基計(jì)劃可能提供的優(yōu)惠政策，如破格錄取或降分錄取的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)入更優(yōu)質(zhì)的教育資源平臺(tái)。
“?！眲t是在填報(bào)志愿時(shí)選擇與自己實(shí)力相當(dāng)或稍低一點(diǎn)的學(xué)?；?qū)I(yè)，確保能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是在對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有濃厚興趣并且愿意長期致力于相關(guān)領(lǐng)域研究的同學(xué)中，選擇強(qiáng)基計(jì)劃作為穩(wěn)定的選擇。
強(qiáng)基計(jì)劃由于其選拔方式和培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性，通常要求考生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有扎實(shí)的基礎(chǔ)和深入學(xué)習(xí)的興趣，并且對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃傾向于服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域。
因此，考生在決定是“沖”還是“?！睍r(shí)，不僅要考慮自己的高考成績預(yù)期，還要權(quán)衡自己對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的熱愛程度、長遠(yuǎn)學(xué)術(shù)追求以及對(duì)計(jì)劃內(nèi)學(xué)校及專業(yè)的認(rèn)同感等因素。
總之，對(duì)于符合條件且有意向投身基礎(chǔ)科學(xué)研究和國家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的考生來說，強(qiáng)基計(jì)劃既可以作為一個(gè)沖擊更好高校的機(jī)會(huì)，也可以作為穩(wěn)固未來學(xué)術(shù)道路的選擇，關(guān)鍵在于根據(jù)自身?xiàng)l件和意愿來制定合適的策略。