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985大學(xué)和211大學(xué)在我國(guó)都被認(rèn)為是頂尖學(xué)府，很多孩子奮斗的目標(biāo)就是能進(jìn)入這些院校學(xué)習(xí)，在我國(guó)，有985院校39所，它們?cè)趲熧Y力量、國(guó)家扶植力度和社會(huì)認(rèn)可度等方面，都更優(yōu)于211大學(xué)，是名副其實(shí)的頂尖院校。

985和211大學(xué)哪個(gè)更好

985大學(xué)更好。

雖然985大學(xué)和211大學(xué)都是我國(guó)的名校。但985高校相比211高校確實(shí)要更好一些。

雖然985和211都是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。師資力量和教學(xué)設(shè)施上，也都要比，其他普通大學(xué)好很多。但是如果具體細(xì)分的話，985大學(xué)的總體綜合實(shí)力還是要比211大學(xué)高一些的。

另外從畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會(huì)上的認(rèn)可度來(lái)看。985大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生比211大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)。甚至一些比較有名的企業(yè)，會(huì)在招聘時(shí)明確表明只招收985大學(xué)的畢業(yè)生。

另外，211大學(xué)全國(guó)共有一百多所，2985大學(xué)全國(guó)只有三十幾所。也就是說(shuō)，211大學(xué)可能不是985高校，但985大學(xué)一定是211。而985大學(xué)無(wú)論是在國(guó)家的扶持上，還是教育資源上，都要比211高。

211大學(xué)是我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，兼顧到每省至少有一所直屬院校是211大學(xué)，同時(shí)兼顧到各個(gè)行業(yè)至少一所。而985大學(xué)，只有三十幾所，也就是說(shuō)985大學(xué)是院校中的重中之重。

985大學(xué)，無(wú)論是從，本身的綜合實(shí)力上，學(xué)科建設(shè)上，還是國(guó)家投入上，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一般非985和211工程的院校。

當(dāng)然，一些非985工程的高校，也不見(jiàn)得就一定比985工程的部分高校差。一些非985工程的院校王牌專業(yè)前景也非常好。但是，建議考生如果有實(shí)力，考入985或211院校，那么還是盡量填報(bào)985和211。

211比985差很多嗎

985和211的差距有：

1、985學(xué)校的層次略高于211學(xué)校，985高校也多為教育部直屬的副部級(jí)高校，級(jí)別高，教育資金充裕。

2、211工程是我國(guó)政府在21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程，他的重點(diǎn)內(nèi)容是重點(diǎn)學(xué)科、公共服務(wù)體系和高校整體建設(shè)3個(gè)部分，其核心在于重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)。

985工程是我國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)和國(guó)際知名水平的研究型大學(xué)，旨在創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)和基地建設(shè)、條件支撐和國(guó)際交流與合作。

3、國(guó)家和地方扶植上面不同。985高校都是211工程的。211不一定是985的。

4、211大學(xué)目前一共有116所。985大學(xué)目前國(guó)內(nèi)已有39所院校在列的。

5、985大學(xué)是世界一流大學(xué)，211大學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。通俗點(diǎn)講985是國(guó)內(nèi)外一流的，211是國(guó)內(nèi)比較重點(diǎn)的一類大學(xué)。

985大學(xué)分幾個(gè)檔次

四個(gè)。

第一檔次：清華大學(xué)、北京大學(xué)，這是毫無(wú)爭(zhēng)議的頂尖學(xué)府。清華和北大各有千秋，前者強(qiáng)于工科，后者勝于理科。如果你的高考成績(jī)非常突出的話，不用考慮，清華和北大絕對(duì)是最合適的選擇。清華和北大幾乎囊括了全國(guó)各地的高考狀元。

第二檔次：華東五校、中國(guó)人民大學(xué)和國(guó)防科技大學(xué)。

華東五校我曾經(jīng)專門(mén)寫(xiě)文章說(shuō)過(guò)，指的是華東地區(qū)的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和南京大學(xué)等五所985院校。

這五所學(xué)校的實(shí)力稍遜清北，但部分專業(yè)不在清北之下，中國(guó)人民大學(xué)文科實(shí)力超強(qiáng)，國(guó)防科技大學(xué)是“軍中清華”，因此也歸于第二檔次。

第三檔次：“航開(kāi)濟(jì)”和“中堅(jiān)九校”。

“航開(kāi)濟(jì)”指北京航空航天大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)。

“中堅(jiān)九?！敝腹枮I工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)。

以上這些學(xué)校都是985院校的中堅(jiān)力量，中流砥柱，佼佼者，合并為第三檔次。

第四檔次：39所985的其余重點(diǎn)高校都是第四檔次。

985大學(xué)和雙一流有什么區(qū)別

1、985側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定：

無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)（含國(guó)防科技大學(xué)）還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。盡管之前也有國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科的評(píng)定，但社會(huì)對(duì)一所大學(xué)的整體認(rèn)知，還是只看“牌子”不看學(xué)科，影響并不大。

而“一流大學(xué)建設(shè)高?！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高?！泵麊危?37所），再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高?！保?2所）。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科（專業(yè)），再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級(jí)版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉：

如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班?！?85工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。

“雙一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系?！耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高?！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

“一流學(xué)科建設(shè)高?！敝卦趦?yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)特色發(fā)展，共計(jì)95所。除了之前的大部分“非985”211大學(xué)，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海體育學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院3、985是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出：

985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。很多地方和大學(xué)對(duì)此多有不滿。

而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。教育部明確提出：

“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)，對(duì)建設(shè)過(guò)程實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果等情況，對(duì)實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的，加大支持力度；對(duì)實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效的，提出警示并減小支持力度。對(duì)于建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)重大問(wèn)題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無(wú)改善的高校及學(xué)科，及時(shí)調(diào)整出建設(shè)范圍。