精選回答

每年高考都有大量考生因?yàn)榘l(fā)揮失常出現(xiàn)落榜現(xiàn)象，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，走上復(fù)讀的道路，其實(shí)復(fù)讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)，孩子通過(guò)一年的復(fù)讀，成績(jī)可能會(huì)得到大幅提高，但復(fù)讀極其考驗(yàn)孩子的毅力和勇氣，稍不留心，可能會(huì)功虧一簣。

復(fù)讀生高考有什么限制

1、高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生錄取分?jǐn)?shù)沒有區(qū)別；復(fù)讀生報(bào)考院校選擇沒有任何限制，某些特殊學(xué)校對(duì)復(fù)讀生招生做了限制；可以選擇復(fù)讀學(xué)校，但是高考必須回戶籍所在地考試。

2、各省市的教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過(guò)程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對(duì)待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對(duì)待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。

3、復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來(lái)做錄取。

復(fù)讀生怎樣高考報(bào)名

1、準(zhǔn)備好報(bào)名資料和學(xué)籍號(hào)在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。

2、如果考生是在學(xué)校復(fù)讀，學(xué)校會(huì)幫助考生報(bào)名。

如果是在家中復(fù)讀，那么考生則需要提前一周到當(dāng)?shù)亟逃稚暾?qǐng)報(bào)名。

3、如果考生是在原來(lái)就讀的高中復(fù)讀，這種情況下，學(xué)校和老師會(huì)協(xié)助考生報(bào)名。

復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，如果復(fù)讀是在原來(lái)的學(xué)校，或者市縣統(tǒng)一復(fù)讀學(xué)校，一般情況，學(xué)校和老師會(huì)協(xié)助、提醒考生，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的報(bào)考材料。但是如果復(fù)讀生選擇了其他學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀，那么考生就需要自己辦理學(xué)籍號(hào)。申請(qǐng)學(xué)籍號(hào)時(shí)，需要提供本人的身份證號(hào)、考生號(hào)、高中畢業(yè)證等材料。

高考復(fù)讀需要加分嗎

不需要加分，也沒有加分。

高中復(fù)讀不需要加分錄取。復(fù)讀生和應(yīng)屆生都是高考考生，具備同等的權(quán)利，使用相同的試題，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，具有同等被錄取的資格。

目前教育部或者各級(jí)考試院均沒有發(fā)文對(duì)復(fù)讀生進(jìn)行限制或者加分錄取，所以在高考中落榜了，完全可以再次復(fù)讀，通過(guò)多一年的備考，考取更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)！

復(fù)讀是進(jìn)應(yīng)屆班好還是進(jìn)復(fù)讀班好

關(guān)于復(fù)讀是進(jìn)應(yīng)屆班還是復(fù)讀班的問題，需要考慮以下幾個(gè)因素：

1、學(xué)習(xí)氛圍：應(yīng)屆班的學(xué)生通常對(duì)學(xué)習(xí)更有熱情，因?yàn)樗麄冋跒樽约旱奈磥?lái)而努力。在這種環(huán)境下，復(fù)讀生可能會(huì)受到積極的影響，更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。然而，復(fù)讀班的學(xué)生可能已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，可以更好地理解和掌握知識(shí)，這對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)可能更有利。

2、進(jìn)度和難度：應(yīng)屆班的課程進(jìn)度可能會(huì)更快，難度可能會(huì)更高。如果復(fù)讀生對(duì)新知識(shí)的接受能力較差，可能會(huì)感到壓力較大。相反，在復(fù)讀班，學(xué)生可以根據(jù)自己的進(jìn)度和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、心理壓力：在應(yīng)屆班，復(fù)讀生可能會(huì)面臨來(lái)自同學(xué)和老師的壓力，因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考。在復(fù)讀班，由于都是復(fù)讀生，大家都有相似的經(jīng)歷，心理壓力可能會(huì)相對(duì)較小。

4、個(gè)人特點(diǎn)：每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求都不同，因此選擇進(jìn)應(yīng)屆班還是復(fù)讀班需要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)來(lái)決定。有些學(xué)生可能更喜歡與同齡人互動(dòng)，從而在應(yīng)屆班中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。而有些學(xué)生可能更適合在一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在復(fù)讀班中取得更好的成績(jī)。

總之，選擇進(jìn)應(yīng)屆班還是復(fù)讀班需要綜合考慮個(gè)人特點(diǎn)、學(xué)習(xí)氛圍和進(jìn)度等因素。建議在做決定之前，與老師和家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通，了解各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便做出明智的選擇。