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孩子進(jìn)入高三，無(wú)論是學(xué)習(xí)壓力還是學(xué)習(xí)任務(wù)都大大增加，一些孩子受不了學(xué)校的緊張氛圍，想在家自學(xué)，其實(shí)每個(gè)孩子的情況不同，若孩子自律性強(qiáng)，在家自學(xué)也不失為一種好的方式，若孩子自律性差，家長(zhǎng)則要慎重考慮。

高三孩子在家自學(xué)需要怎么辦

第一，扔掉一切電子設(shè)備，千萬(wàn)不要覺(jué)得你能夠利用電子設(shè)備來(lái)學(xué)習(xí)，除非你有超級(jí)強(qiáng)的自制力，就算是你有超強(qiáng)的自制力，面對(duì)一些游戲以及其他app的誘惑，你能夠做到兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嗎？

第二點(diǎn)，要把自己關(guān)在一個(gè)小屋里，不要讓外界的一切人打擾你，跟父母提前打好招呼，不要打擾自己，要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，沉著的面對(duì)所有的復(fù)習(xí)題以及考試卷子。

第三，擬定在家學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩下的備考日子當(dāng)中，不同學(xué)情的學(xué)生應(yīng)綜合考慮自己的學(xué)習(xí)情況，貼合實(shí)際地為自己量身定做復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第四，與學(xué)校老師、同學(xué)保持聯(lián)系。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一定要與學(xué)校的老師、同學(xué)保持聯(lián)系，因?yàn)?，學(xué)校可能會(huì)有一些特殊的安排。在這個(gè)階段一定要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把不會(huì)、不熟悉的知識(shí)，可以通過(guò)微信、QQ等訊問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)或者查找資料，查漏補(bǔ)缺。

第五，避免不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、多鍛煉。在家復(fù)習(xí)，沒(méi)有老師的約束，沒(méi)有周圍環(huán)境的緊張氣氛的感染，學(xué)生會(huì)被一些不良習(xí)慣操縱，比如說(shuō)看看手機(jī)、玩玩電腦、睡睡懶覺(jué)等等，在家復(fù)習(xí)期間，高三考生一定要避免這些不良習(xí)慣的發(fā)生，嚴(yán)按照計(jì)劃復(fù)習(xí)。

高三孩子不愿去學(xué)校的原因有哪些

學(xué)業(yè)壓力過(guò)大：高三是學(xué)生準(zhǔn)備高考的關(guān)鍵時(shí)期，因此學(xué)業(yè)壓力非常大。如果學(xué)生感到自己無(wú)法承受這種壓力，可能會(huì)選擇不去學(xué)校。

社交問(wèn)題：有些學(xué)生可能在學(xué)校中遇到了人際關(guān)系的問(wèn)題，例如與同學(xué)或老師之間的矛盾，這可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。

家庭問(wèn)題：有些學(xué)生可能面臨家庭問(wèn)題，例如父母離異、家庭暴力等，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和情緒，導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。

學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大：高三的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多比較復(fù)雜、抽象，需要學(xué)生具備較高的思維能力和抽象思維能力。這對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一種挑戰(zhàn)，難以適應(yīng)。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：高三學(xué)生需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成果不佳，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

睡眠不足、飲食不規(guī)律：高三學(xué)生通常要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這會(huì)使得他們的睡眠和飲食時(shí)間受到影響。睡眠不足和飲食不規(guī)律會(huì)影響學(xué)生的身體健康和心理健康，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高三孩子在家自學(xué)，父母如何幫助孩子高效學(xué)習(xí)

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境的重要怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)，可以說(shuō)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再好的學(xué)習(xí)方法也沒(méi)用！

2、與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和能力，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在規(guī)劃之后，需要有針對(duì)性地選擇教材和題目，建立完善的知識(shí)體系，并在學(xué)習(xí)中及時(shí)進(jìn)行反饋和糾正。

3、家長(zhǎng)也可以考慮聘請(qǐng)專業(yè)的教師或輔導(dǎo)員為孩子提供指導(dǎo)和監(jiān)督，幫助孩子減少錯(cuò)誤和盲目學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子參加模擬考試和講解會(huì)議，提高考試技巧和自信心。