每年參加高考的孩子有幾百萬，有孩子考試成績高，就會有孩子成績低，這是很正常的事，有些孩子高考成績只有三百多分，家長千萬不要責(zé)怪和不管孩子，成績并不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長要積極與孩子溝通，幫助孩子填報志愿，激發(fā)孩子持續(xù)進(jìn)取。
高考300多分怎么選學(xué)校
高考300分選大學(xué)時應(yīng)該優(yōu)先選擇?？祁惛呗氃盒?。
高考三百多分是一個比較低的分?jǐn)?shù)。但是高考分?jǐn)?shù)只是一個參考指標(biāo)，不是唯一的決定因素。除了一些重點大學(xué)外，還有很多綜合性、應(yīng)用性、專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)校可以選擇，家長可以讓孩子根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)方向、學(xué)校實力等因素進(jìn)行選擇。
高考300分的成績并不太容易進(jìn)入本科院校，從而會限制選擇的范圍。但是專科類高職院校相對而言招生門檻較低，錄取難度較小。
同時，專科類高職院校的培訓(xùn)體系更加注重技能和實踐能力的培養(yǎng)，可以快速適應(yīng)生產(chǎn)生活市場的需求，技能型人才的市場需求也相對較高。
當(dāng)然，低成績并不代表未來一定無法成功，重要的是能夠找到自己所感興趣的專業(yè)，并為之努力。
孩子高考成績不好怎么辦
1、接受現(xiàn)實。首先，需要接受孩子高考考得不好的事實。不要過分責(zé)備孩子，也不要試圖逃避現(xiàn)實。相反，應(yīng)該鼓勵孩子坦然面對這個事實，并思考下一步的行動計劃。
2、尋求幫助。如果孩子高考考得不好，可以尋求老師、輔導(dǎo)員、心理醫(yī)生等人的幫助。這些人可以提供一些寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助孩子更好地應(yīng)對當(dāng)前的困境。
3、重新規(guī)劃未來。如果孩子高考考得不好，需要重新規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)?？梢愿鶕?jù)自己的興趣和能力，制定一些新的計劃和目標(biāo)。不要把自己局限在高考這一條路上，可以尋找其他的發(fā)展機(jī)會。
4、鼓勵孩子復(fù)讀。孩子高考成績不好，也不要過多去責(zé)怪孩子，需要多與孩子溝通，多去鼓勵孩子，了解孩子的思想動向，如果差的不多，鼓勵孩子振作精神，再復(fù)讀一年，如果差的很多，那就鼓勵孩子去學(xué)習(xí)一門技術(shù)。
孩子高考失利，準(zhǔn)備復(fù)讀，家長該如何幫助孩子
首先，幫助孩子建立自信。復(fù)讀生的緊張和壓力要比應(yīng)屆生大，因為又經(jīng)過了一年的努力，他們的身上有家長老師的期望，所以復(fù)讀生內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮感。在這種情況下家長不要只關(guān)心一年后孩子的成績能比今年提高多少？能不能考上重點大學(xué)？
因為家長的這種心態(tài)無形中增加了復(fù)讀生的心理壓力，此外，復(fù)讀生要正確對待平時的考試，及時查漏補(bǔ)缺，家長要時刻激勵復(fù)讀生的自信。
其次，幫助孩子緩解壓力。復(fù)讀生一般都有失敗的痛苦經(jīng)歷，希望通過再次的努力實現(xiàn)自己的理想。但由于許多不利的外界因素及他們自身的一些消極因素的影響，使得他們承受更大的心理壓力，此時作為家長，要幫助孩子調(diào)節(jié)好心態(tài)、擺脫考試失利的陰影、緩解他們的心理壓力是最重要的。
然后，與孩子“并肩作戰(zhàn)”。孩子已經(jīng)決定復(fù)讀，家長就應(yīng)該與孩子“并肩作戰(zhàn)”，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，多聽取建議，全面了解孩子，也要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和引導(dǎo)，配合孩子進(jìn)行一年的奮斗。更重要的是，在不同階段找到應(yīng)對策略和方法，消除孩子的急躁心理，制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
另外，激發(fā)孩子的奮斗決心。父母需要幫助孩子制訂一個適合于自己特點的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的特點和實際情況來進(jìn)行學(xué)習(xí)。不要去管別人在看什么書、做什么題、學(xué)習(xí)到了幾點、成績考到了什么位置等等，要保持自我、把握自己，按自己的目標(biāo)走。
最后，幫助孩子釋放壓力。父母不要經(jīng)常把好好學(xué)習(xí)以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上。復(fù)讀生本來就相對于應(yīng)屆生自我壓力大，如果父母過于將學(xué)習(xí)掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力和思想負(fù)擔(dān)，另一方面會因為孩子不能將壓力釋放而出現(xiàn)擔(dān)心、煩躁、恐慌、無奈等精神壓力。
父母像朋友一樣與孩子溝通，對孩子的處境和心理壓力表示理解，做好情感疏通，同時多陪孩子散心解悶，以減輕孩子的心理壓力，使其輕裝上陣，信心十足地投入到復(fù)習(xí)之中。