每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也包括孩子，作為家長(zhǎng)我們都會(huì)是孩子的第一任老師，可隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，特別是上了中學(xué)初一的孩子，就開始顯現(xiàn)出了叛逆的心理，那對(duì)于初一叛逆期的孩子怎么辦？
1、了解孩子的感受，我不再把自己放在孩子的對(duì)立面，而是學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)去體驗(yàn)他的感受。
2、找出產(chǎn)生抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，而是在孩子制定規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他一向很抗拒的規(guī)定，我不在強(qiáng)制的讓他去執(zhí)行，而是找出孩子出現(xiàn)抗拒心理的原因，而然后嘗試解決。
3、給情緒找到一個(gè)合適的宣泄口，教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，孩子故意做大人不允許的事情，以發(fā)泄不良情緒或不安全感。
4、尋找良好的行為。表揚(yáng)可以間接讓孩子明白是非，所以我更注重孩子一些好的表現(xiàn)，適時(shí)表揚(yáng)。
5、給你的孩子一些自主權(quán)。由于孩子處于叛逆期，我對(duì)一些事情不再硬性規(guī)定，而是有條件地讓他們享有民主權(quán)利。
6、不要處處約束。孩子就是孩子，不要到處用你的標(biāo)準(zhǔn)去約束他，他的行為合理的管控。
1、初中生正處于身體發(fā)育的第二個(gè)高峰期。他們的身高增長(zhǎng)很快，體重也增加了很多；身體器官功能日趨完善。明顯的特征是：心率和脈搏開始減慢，肺活量接近成人；隨著第一性征的迅速變化，出現(xiàn)第二性征。
2、在此期間，他們充滿活力和好奇心。凡事都想試一試，但愿望與實(shí)際能力相差甚遠(yuǎn)。他們變得更加獨(dú)立，想要擺脫對(duì)父母的依賴。他們不喜歡他們的父母或老師再把他們當(dāng)作孩子。
3、他們開始想?yún)⑴c家庭生活，表達(dá)自己對(duì)家庭建設(shè)的看法，常常為父母的認(rèn)可而自豪。但是，隨著視野的擴(kuò)大，他們會(huì)遇到更多的挫折和困難，他們更愿意像小時(shí)候一樣得到父母的照顧。
4、不愿與家長(zhǎng)和老師交流，處于半封閉狀態(tài)不愿讓父母進(jìn)入自己的房間，有自己的秘密。他們的情緒很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很草率，對(duì)后果的認(rèn)識(shí)能力很差。
以上就是關(guān)于對(duì)于初一叛逆期的孩子怎么辦這一問題小編給出的一些解決方法，希望能給廣大父母帶來幫助。