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對(duì)于青春期的學(xué)生，情竇初開(kāi)，對(duì)異性感興趣是正常的，所謂早戀也屬正常。但是家長(zhǎng)們和老師害怕孩子因?yàn)樵鐟俚⒄`學(xué)習(xí)，對(duì)早戀充滿了芥蒂。那么，發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀老師怎么辦？

發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀老師怎么辦

1、及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息

大多數(shù)時(shí)候，學(xué)生在學(xué)校的所有動(dòng)態(tài)都是由老師傳遞給父母的。因此，一旦老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)此事的看法，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子。這樣，我們才能找到解決早戀問(wèn)題的方法。

2、想辦法把損失降到最低

如果孩子早戀，老師不會(huì)讓孩子的問(wèn)題暴露在全班甚至全校學(xué)生面前，避免這樣做給孩子的心理打擊是巨大的，給他們的心理帶來(lái)很多負(fù)面影響。這個(gè)時(shí)候你更好的操作手段應(yīng)該選擇用隱秘的方式與早戀的孩子溝通，兼顧孩子的心情和感受。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

作為老師要給孩子好好溝通，解釋早戀的害處和危害。 讓孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 讓孩子們意識(shí)到，最緊迫的任務(wù)是提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 好好學(xué)習(xí)是孩子們最重要的任務(wù)。 對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有其他想法。 與人交談是早晚晚事，以后有充裕的時(shí)間和機(jī)會(huì)。 但是錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的機(jī)會(huì)后，就再也不能上學(xué)了。

學(xué)生早戀的消極影響

1、影響學(xué)習(xí)

很多未成年人的戀愛(ài)時(shí)期是在讀高中，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，然而一旦發(fā)生早戀，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，會(huì)讓成績(jī)不及格，中學(xué)成績(jī)很差，那會(huì)影響整個(gè)人生規(guī)劃的形成，所以對(duì)早戀最大的傷害就是影響學(xué)習(xí)成績(jī)，不利于以后的發(fā)展。

2、容易受到傷害

很多人處于早戀的茫然和迷茫階段，而大多數(shù)人在年少無(wú)知的年紀(jì)，對(duì)待自己的感情是不負(fù)責(zé)任的，所以彼此之間就會(huì)形成深深的傷害，傷害會(huì)深深地埋在心底，無(wú)法抹平，所以早戀的傷害會(huì)很大，青春帶來(lái)的傷害也是早戀的壞處之一，這可能是很多人初戀?zèng)]有的根源一個(gè)圓滿的結(jié)局。

3、情緒不穩(wěn)定

很多人的初戀是屬于青春期的，也就是說(shuō)，情緒不是那么穩(wěn)定，但是當(dāng)兩個(gè)人的情緒不穩(wěn)定不利于兩個(gè)人感情的和諧時(shí)，很容易爆發(fā)兩個(gè)人的矛盾，而且這個(gè)矛盾非常激烈，所以早戀的弊端會(huì)影響到兩個(gè)人的情緒不穩(wěn)定，也會(huì)讓你們倆都比較煩躁。

4、影響社交

學(xué)生時(shí)代的很多年輕人社交范圍很廣，但是，如果一個(gè)人早戀，勢(shì)必會(huì)影響到整體的社會(huì)形態(tài)，因?yàn)闀?huì)在戀愛(ài)期花費(fèi)大量時(shí)間，而忽略了社會(huì)交往，這不利于社會(huì)交往的整體生活，所以影響社會(huì)的一大劣勢(shì)就是早戀。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀老師怎么辦，要正確的引導(dǎo)孩子，避免過(guò)分遏制，否則只會(huì)適得其反。