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六年級(jí)的小孩子其實(shí)還分不清什么是友情，什么是愛(ài)情，所以在對(duì)于有好感的異性時(shí)，會(huì)認(rèn)為是愛(ài)，從而出現(xiàn)父母最擔(dān)心的戀愛(ài)情況。但是家長(zhǎng)不要急著發(fā)火，而是應(yīng)該想辦法積極引導(dǎo)孩子，才是最關(guān)鍵的。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)孩子早戀怎么辦

1、保持對(duì)孩子尊重的態(tài)度。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，要選擇合適的時(shí)間與孩子進(jìn)行交談，但一定是以尊重為前提。很多孩子在面對(duì)個(gè)人感情方面的問(wèn)題，都不愿意于家長(zhǎng)去溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)始終保持一種居高臨下、訓(xùn)斥的姿態(tài)于孩子交流。這樣不僅不會(huì)幫助孩子解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

正確的做法就是要對(duì)孩子保持尊重的態(tài)度，用同理心和孩子進(jìn)行交流，多傾聽(tīng)、多理解，不要打斷孩子的話，不對(duì)孩子的行為作出評(píng)論。這樣的溝通在進(jìn)行幾次后，孩子自然而然的就會(huì)與家長(zhǎng)訴說(shuō)一些心里話，這時(shí)你的意見(jiàn)會(huì)被孩子采取和接納。

2、培養(yǎng)孩子興趣。在遇見(jiàn)孩子早戀的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)就需要去多多的鼓勵(lì)孩子去參加一些興趣的活動(dòng)或者是一些集體的活動(dòng)，這樣很好的培養(yǎng)孩子每一個(gè)方面的能力和興趣，這樣才會(huì)得到一個(gè)充實(shí)的生活，就能填滿孩子心理上的空虛。

家長(zhǎng)還可以再孩子青春期開(kāi)始時(shí)候，以正確的方式去引導(dǎo)孩子，讓孩子與學(xué)業(yè)為重，不能避重就輕，所以帶領(lǐng)孩子多多接觸外界的事物，分散孩子的經(jīng)歷，去轉(zhuǎn)移孩子的注意力而已。

3、分析利弊，跟孩子共同找到解決問(wèn)題的方法。跟孩子了解情況后，如果確實(shí)是早戀，那么首先告訴他，喜歡一個(gè)人并沒(méi)有錯(cuò)，但是喜歡并不是愛(ài)，尤其是現(xiàn)在年齡還小，世界觀還沒(méi)有形成。

讓孩子知道外面的世界很大，還有很多精彩的事情等著他去發(fā)現(xiàn)，有一天他會(huì)遇到適合自己的那個(gè)人。希望那時(shí)候他是最好的自己，能夠跟那個(gè)人并肩站立。而不是只能在旁邊偷偷仰望，暗自后悔，當(dāng)年的自己錯(cuò)過(guò)的那些讓自己變得更優(yōu)秀的時(shí)光。

孩子早戀的原因

1、情感趨勢(shì)。青春期的孩子會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法，會(huì)討論班上好看的男孩或者女孩，也會(huì)討論到對(duì)自己感覺(jué)有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對(duì)早戀越來(lái)越好奇，并且會(huì)產(chǎn)生想要嘗試的心理。

2、學(xué)校周圍人的驅(qū)使。因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度，有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感，會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時(shí)，會(huì)因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛(ài)情。

3、家庭關(guān)系。學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話常常沉默寡言，父母也不過(guò)問(wèn)，相互之間就少了關(guān)愛(ài)與理解，所以當(dāng)異性關(guān)心就很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。

4、尋找情感上的訴求對(duì)象。青少年缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，對(duì)于身邊發(fā)生的事情敏感性強(qiáng)。而這種敏感性，如果找不到抒發(fā)的窗口，憋在心里就容易形成心理情緒。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽視，就很容易通過(guò)早戀的方式來(lái)彌補(bǔ)感情上的空缺。

六年級(jí)孩子早戀正常嗎

正常，為什么說(shuō)正常呢？因?yàn)榱昙?jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)間段孩子有叛逆、早戀的現(xiàn)象也是非常正常的現(xiàn)象了。我們家長(zhǎng)也都是從青春期過(guò)來(lái)的人，應(yīng)該可以輕松理解孩子的心理真實(shí)想法。所以，我們?cè)诿鎸?duì)孩子早戀的問(wèn)題時(shí)，做到在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)就可以了。