初中的孩子剛好處在叛逆期,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要和孩子硬碰硬,要多去了解孩子。通過(guò)分析孩子的心理,用合適的方法來(lái)引導(dǎo)她,幫助她順利的渡過(guò)這個(gè)時(shí)期。
初中二年級(jí)女生應(yīng)該怎樣教育
1、正視孩子的逆反心理。家長(zhǎng)在言語(yǔ)和行為上要尊重孩子,尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的意識(shí)和愿望,包容孩子攻擊性的表達(dá),用溫柔而堅(jiān)定的教養(yǎng)方式對(duì)待孩子,幫助孩子表達(dá)情緒情感需求。
2、多提建議或選擇條件。因?yàn)槲覀冎?,叛逆期的孩子都是喜歡反著做,那么要是家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)跟孩子提出要求的話,叛逆的孩子顯然是 不會(huì)答應(yīng)的。
當(dāng)您這樣做的話不但達(dá)不到自己的期望,更是能夠使得自己生氣和懊惱,如果靜下心來(lái)好好想想就會(huì)知道這是在強(qiáng)迫孩子達(dá)成自己的愿望,而不是讓孩子過(guò)得更好。
3、父母需要控制自己的態(tài)度和態(tài)度。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),父母需要用平靜的語(yǔ)氣與孩子交談。父母認(rèn)為,如果他們無(wú)法控制自己的態(tài)度并與孩子交流,孩子可能不想交流。
4、更多的家庭陪伴。多給女兒時(shí)間,少講道。 當(dāng)女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí),不要責(zé)備,多鼓勵(lì),多想辦法解決問(wèn)題。長(zhǎng)此以往,你會(huì)成為孩子心中的堅(jiān)強(qiáng)后盾,愿意和你談任何事情,善于傾聽(tīng)你的意見(jiàn)。
5、配合老師。先和女兒的老師溝通,讓老師給女兒安排一些常規(guī)的任務(wù),不時(shí)給予表?yè)P(yáng)或批評(píng); 表?yè)P(yáng)或批評(píng)后,家長(zhǎng)應(yīng)與女孩一起分析她為什么受到表?yè)P(yáng)和批評(píng),以及如何正確處理。 幾次之后,女孩子就能經(jīng)受住贊美,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。
青春期的孩子有這樣一些特點(diǎn)
1、逆反:青春期的孩子在家長(zhǎng)面前家長(zhǎng)越讓他做什么,越是反抗,越是敵對(duì),軟硬不吃,輕則語(yǔ)言沖擊,重則暴力相向。青春期的孩子,在學(xué)校,自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成熟,一開(kāi)口就是“別管我”,與老師課堂沖撞,以為掙脫學(xué)校的束縛是獨(dú)立的表現(xiàn)。
2、偏執(zhí):青春期的孩子會(huì)盲目的崇拜某一個(gè)人,有的甚至還會(huì)作出一些瘋狂舉動(dòng)?;蛘咝欧钅骋粋€(gè)理論,如讀書(shū)無(wú)用論等,對(duì)自己這一時(shí)期認(rèn)定的事情比較執(zhí)著甚至執(zhí)拗。有一個(gè)詞形容青春期的孩子非常貼切:犟。
3、不愿意吐露心聲:孩子在青春期心理生理逐漸趨于成熟,內(nèi)心會(huì)增添很多小秘密,不愿意讓別人知道,對(duì)父母的問(wèn)話置之不理,更不愿意父母逼問(wèn),對(duì)父母私看日記本的方式尤為反感。
4、關(guān)注異性:對(duì)某個(gè)異性存在好感,甚至早戀,但不能區(qū)分喜歡與愛(ài)的區(qū)別。越是禁止的越是激發(fā)人的叛逆心理,雖然傳統(tǒng)觀念和教育理念對(duì)青春期戀愛(ài)的壓制,但青春期的孩子卻對(duì)戀愛(ài)越發(fā)興趣濃厚,有的甚至沖破年齡禁區(qū)。
叛逆期女生應(yīng)該怎么教育
一,站在孩子的角度看問(wèn)題。適當(dāng)滿足女孩的愿望,理解女孩的獨(dú)立愿望并不難,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女孩有獨(dú)立的渴望時(shí),最好不要急于評(píng)價(jià)和否定,如果出現(xiàn)叛逆的情形,只能原諒或體諒,讓她自己體會(huì),加上你們的勸導(dǎo),她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。
如果她做錯(cuò)某事,別打別罵,體諒她,她就安靜想,慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟,叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。
二,多傾聽(tīng),少說(shuō)教,幫助女孩盡快獨(dú)立。當(dāng)女孩有了獨(dú)立的愿望時(shí),父母應(yīng)更多地去觀察女孩的行為,傾聽(tīng)女孩的心聲。在父母的傾聽(tīng)女孩會(huì)感受到來(lái)自父母的尊重。
只有得到父母的關(guān)心和尊重,才能平復(fù)他們成長(zhǎng)過(guò)程中感到無(wú)助的心情。盡量少給她們講大道理,培養(yǎng)她們獨(dú)立的思維方式。
三,像朋友一樣跟孩子溝通,幫助他們成長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時(shí),不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法,而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望,培養(yǎng)正確的思考方式,而不是以家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制她,打擊只會(huì)讓孩子反感,心生厭惡。
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