孩子性格的形成跟很多的因素有關(guān)系，其中家庭環(huán)境和父母性格的影響是最大的。有的家長(zhǎng)易怒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可不是一件好事情，所以家長(zhǎng)一定要控制自己的情緒，給孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
家長(zhǎng)易怒對(duì)孩子的影響有多大
1.孩子會(huì)變得膽小怕事
經(jīng)常被吼的孩子，當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)立馬認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而是被父母的吼聲而嚇到的，他們不會(huì)第一時(shí)間反省自己，而是被你的吼聲而震住，但這樣并不會(huì)真正的解決問(wèn)題，相反只會(huì)讓孩子變得更加膽小怕事，也會(huì)變的不敢表現(xiàn)。
2.讓孩子沒(méi)有安全感
父母經(jīng)常吼孩子，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不夠愛(ài)自己，動(dòng)不動(dòng)就吼自己，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感，并且也會(huì)讓孩子變得更加敏感，很沒(méi)有安全感。所以父母在發(fā)脾氣前要控制自己的情緒，一定不要對(duì)孩子亂吼亂叫，盡量采用說(shuō)服教育。
3.會(huì)導(dǎo)致孩子溝通能力變差，朋友緣不好
我們經(jīng)常說(shuō)言傳不如身教，父母的行為也會(huì)在潛移默化中影響著孩子，如果父母在平時(shí)老是動(dòng)不動(dòng)就吼叫，發(fā)脾氣，等孩子以后長(zhǎng)大以后遇到事情也不會(huì)冷靜地處理問(wèn)題，容易亂發(fā)脾氣，在和別人相處的過(guò)程中很容易和別人發(fā)生矛盾，也不知道怎么處理與朋友之間的關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致孩子溝通力差，朋友緣不好。
遇上易怒的父母，孩子會(huì)有什么樣的性格
1、形成討好型性格
因?yàn)橥甑臅r(shí)候，父母總是發(fā)脾氣，易怒，孩子因?yàn)楹ε?，總是?huì)想著如何才能讓他們開心起來(lái)，總是想著一些方法來(lái)取悅父母。這樣會(huì)讓孩子定性認(rèn)為是自己的問(wèn)題，要去照顧他人的感受情緒，對(duì)身邊的每一個(gè)人都"來(lái)者不拒"。這種討好型性格，讓孩子覺(jué)得自己有義務(wù)去照顧每一個(gè)人，必須照顧好，盡管不是孩子的錯(cuò)。
2、性格懦弱自卑
父母的負(fù)面情緒，易怒脾氣很容易就會(huì)摧毀一個(gè)孩子，有些脾氣不好的父母，孩子往往不敢反抗父母，選擇自己獨(dú)自在心理消化，進(jìn)而就會(huì)形成一種習(xí)慣沉默寡言、自卑懦弱的性格。
3、性格叛逆脾氣暴躁
面對(duì)易怒的父母，有另一類孩子，他們選擇反抗。他們堅(jiān)決地選擇脫離父母、脫離家庭，變得十分的叛逆，自己的脾氣也受到父母的影響，變得暴躁。這樣長(zhǎng)大的孩子，會(huì)跟父母的關(guān)系十分惡劣，甚至是水火不容的狀態(tài)。
家長(zhǎng)發(fā)火之后如何與孩子溝通
1、表明自己感受，而不是攻擊孩子的人格
家長(zhǎng)想要發(fā)脾氣的時(shí)候，會(huì)越壓抑越憤怒，待到自己情緒脆弱或是孩子過(guò)度煩人的時(shí)候，一口氣爆發(fā)，惡語(yǔ)相向、甚至拳打腳踢。
其實(shí)你不需要過(guò)度隱忍的，孩子應(yīng)該知道你對(duì)他所做所為真實(shí)的情緒反應(yīng)。你可以向他描述你的真實(shí)感受，在不攻擊孩子人格的前提下。
比如，可以說(shuō)“我剛剛收拾過(guò)的積木現(xiàn)在被扔的到處都是，我感覺(jué)勞動(dòng)成果一點(diǎn)也沒(méi)受到尊重，我好生氣！”
但是不要說(shuō)，你這孩子怎么回事，一天到晚給你收拾800遍都不夠你扔！真討厭。
只有你表明了自己的感受，才能激發(fā)孩子的同理心，他才會(huì)通過(guò)你的真實(shí)情緒去衡量自己的行為，是否真的過(guò)分？有沒(méi)有必要修正？但是如果攻擊他的人格，出于本能，第一反應(yīng)就是為了自保而跟你敵對(duì)。
2、表達(dá)你的期望，并告訴孩子如何彌補(bǔ)錯(cuò)誤
太多家長(zhǎng)，一邊痛訴著孩子的罪行，一邊幫他收拾爛攤子。真是有種可憐天下父母心的無(wú)奈，這邊還在吼他為什么亂扔積木，那邊又跟在屁股后頭撿，你都這么自輕，孩子不把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)才怪。每一次發(fā)火必定是因?yàn)楸澈蠓e累了大量的問(wèn)題，而發(fā)泄怒氣并不是最終目的，修正孩子錯(cuò)誤的言行才是。
否則脾氣發(fā)完了，事情沒(méi)有真正解決，下次再遇到，只不過(guò)是再上演一次劇情回放罷了。孩子惹你發(fā)火之后，不妨說(shuō)出你的期望，并告訴孩子如何彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
每個(gè)孩子都有“希望自己更受歡迎”的愿望，一味的指責(zé)只會(huì)讓他們破罐子破摔。通過(guò)表達(dá)期望并提供選擇，讓孩子學(xué)會(huì)克制自己的行為，才能讓他們對(duì)自己更有信心。發(fā)火是為了以后不犯同樣的錯(cuò)誤，不走重復(fù)的彎路。
3、讓發(fā)火的后果動(dòng)點(diǎn)真格的
對(duì)于一些屢教不改的錯(cuò)誤，可以通過(guò)發(fā)火的契機(jī)，讓寶寶對(duì)行為后果有更直觀的認(rèn)識(shí)。讓孩子真正的體驗(yàn)一下，不當(dāng)?shù)男袨閹?lái)的自然后果。
發(fā)火、甚至打罵其實(shí)都沒(méi)有辦法從根本上讓孩子改變，如果家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，要么會(huì)讓孩子形成免疫力，你說(shuō)什么他都當(dāng)耳旁風(fēng)；要么就是引起他的反感，只想著如何對(duì)抗和反駁你，而錯(cuò)失了他對(duì)自己不當(dāng)行為的反悔以及思考修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
但有一個(gè)前提，這不是懲罰，你也不是在落井下石。你只是在讓他體驗(yàn)自己行為的自然后果，即便行為是錯(cuò)誤的，也并不代表你不愛(ài)他。
4、如果真的是自己的原因，真誠(chéng)的道歉
有的時(shí)候大人發(fā)火，純粹是撒氣，將自身的負(fù)面情緒，借著孩子的緣由發(fā)泄。這種行為非常不鼓勵(lì)。對(duì)于這種情況，父母要學(xué)會(huì)道歉。跟孩子道歉，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，其實(shí)是道坎。
言傳身教，說(shuō)白就是不能只許官家放火不許百姓點(diǎn)燈。上面說(shuō)了那么多該孩子改正的部分，讓他改便是，該咱們認(rèn)錯(cuò)的部分也不要含糊。