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預(yù)防孩子早戀可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的手段制止孩子，這樣會(huì)引起孩子的逆反心理；2、要正確引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展；3、家長(zhǎng)要區(qū)別對(duì)待，根據(jù)實(shí)際情況采取不同的措施。

如何預(yù)防孩子早戀

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬手段

進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)異性產(chǎn)生好感甚至是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，只要掌控好度，父母不必視為洪水猛獸。要事先杜絕幾乎是不可能的，只是在發(fā)現(xiàn)苗頭時(shí)，父母要正確疏導(dǎo)，“堵”往往會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，而更加堅(jiān)持。一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，父母不要粗暴干涉，更不要去指責(zé)另外一方，可以告訴孩子不必掩飾對(duì)異性的喜愛(ài)，但要有分寸。

2、正確引導(dǎo)孩子

告訴孩子和異性保持一定的距離，切忌零距離和身體上的接觸，這樣會(huì)引起對(duì)方誤會(huì)，不管對(duì)方的態(tài)度是好是壞，都不利于友誼的健康發(fā)展。熱情但不失分寸，對(duì)異性有好感時(shí)，這種感情要純真，是朋友間的友好交往，但不要只與一個(gè)人交往，而應(yīng)該群體，否則容易引起性沖動(dòng)，不利于健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子把對(duì)異性的感情化為向上的動(dòng)力，可以和對(duì)方比學(xué)習(xí)，比誰(shuí)更能愛(ài)護(hù)班集體，比誰(shuí)更樂(lè)意參加公益活動(dòng)等，這樣就能降低情感的熱度，從而使自己保持清醒的頭腦。

3、區(qū)別對(duì)待

對(duì)待學(xué)生早戀，要因人而異，區(qū)別對(duì)待，很多時(shí)候，學(xué)生早戀后非但沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反而是在戀愛(ài)中增加了互幫互學(xué)的干勁，戀愛(ài)的雙方互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在感情的升華中學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了空前的提高。對(duì)于這種愛(ài)情學(xué)習(xí)雙豐收的早戀，我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)。

但是更多的時(shí)候，受影視劇、言情小說(shuō)的影響，早戀的學(xué)生沉迷于兒女情長(zhǎng)，把擁抱接吻看成愛(ài)情的全部，由于都是未成年人，自控能力較差，把本來(lái)應(yīng)該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在花前月下，造成雙方學(xué)習(xí)成績(jī)斷崖式下降。對(duì)于這種早戀，老師和家長(zhǎng)們一定要早發(fā)現(xiàn)，早教育。

孩子出現(xiàn)早戀的特征

1、成績(jī)波動(dòng)大

因?yàn)榉N種因素的綜合影響，加上孩子早戀時(shí)注意力和時(shí)間的分散，他們往往會(huì)產(chǎn)生成績(jī)的波動(dòng)，這種波動(dòng)常常是下滑的。如果你的孩子有以上情況，加之成績(jī)有所下滑，那家長(zhǎng)可以考慮一下是否存在早戀的因素了。

2、情緒不穩(wěn)定

大多數(shù)孩子因?yàn)槟挲g的原因，還不能夠非常好的控制處理自己的情緒，尤其在早戀關(guān)系中，他們更容易受到不重因素的影響，如果你發(fā)現(xiàn)孩子最近一段時(shí)間情緒不穩(wěn)定，有時(shí)興高采烈興奮地不行，有時(shí)又情緒低沉甚至默默流淚，那么就需要關(guān)注一下讓孩子產(chǎn)生情緒波動(dòng)的原因到底是什么了。

3、開(kāi)始注重外表

青春期的孩子注重自己的外貌是很正常的，但是在學(xué)校的要求下往往還是會(huì)以穿校服為主，如果你發(fā)現(xiàn)最近一段時(shí)間孩子格外注重打扮自己，那么就要考慮有沒(méi)有早戀的可能了。