高中生早戀家長(zhǎng)可采取的引導(dǎo)方法：1、家長(zhǎng)要允許孩子與異性之間正常交往，引導(dǎo)孩子建立正常的同學(xué)感情；2、注重孩子的心理健康，引導(dǎo)孩子正確看待早戀；3、不要著急指責(zé)孩子，導(dǎo)致親子關(guān)系惡化。
高中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待和引導(dǎo)
1、允許孩子與異性之間往來(lái)
青少年對(duì)異性的依戀，并不像一部分老師或家長(zhǎng)認(rèn)為的那樣，是一件丟臉的事，這與一個(gè)人的品質(zhì)也沒有任何關(guān)系。相反，每一個(gè)步入青春期的男孩或女孩，隨著生理的逐漸成熟，開始關(guān)注異性同學(xué)，希望和異性交往，這是正常的心理反應(yīng)。作為家長(zhǎng)的你，得允許孩子存在這種情感。給孩子正確的引導(dǎo)
2、注重孩子的心理健康
不要讓孩子看一些不利于自己身心發(fā)展的信息，讓孩子多看一些勵(lì)志故事和人物傳記，培養(yǎng)自己強(qiáng)大的意志力，和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。同時(shí)不要認(rèn)為被關(guān)注的人有什么風(fēng)吹草動(dòng)都和自己有關(guān)，不要“自作多情”不要異性對(duì)自己好一點(diǎn)就認(rèn)為對(duì)方喜歡自己，不要到處表達(dá)自己對(duì)他人的喜歡，不要活在自己的世界里，忘乎所以的無(wú)法自拔。愛是內(nèi)斂，是責(zé)任。
3、不要著急指責(zé)孩子
當(dāng)父母確定了孩子的早戀行為之后一定不要指責(zé)孩子，不要偷看孩子的手機(jī)、日記等私人信息，不要找孩子交往的對(duì)象進(jìn)行詢問(wèn)，更不能找學(xué)校老師溝通（除非老師先發(fā)現(xiàn)并且告知了家長(zhǎng)）。這些行為會(huì)讓孩子感覺自己不被尊重、受到冒犯，甚至激起他們的逆反情緒，不利于問(wèn)題的解決，親子關(guān)系惡化。
高中生早戀的原因
1、從眾心理
高中生的心理尚在發(fā)展，社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)都是有限的，他的從眾心理和模仿性是非常強(qiáng)的?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)有的談戀愛了，自己也想要模仿大眾傳媒和現(xiàn)實(shí)生活中的愛戀榜樣，讓他們產(chǎn)生了也嘗試一下從眾心理
2、補(bǔ)償心理
有的青少年家庭關(guān)系是不和睦的，父母長(zhǎng)年?duì)幊巢恍?，孩子在家里得不到?yīng)有的關(guān)愛，讓孩子需要家長(zhǎng)安慰夸獎(jiǎng)的時(shí)候得不到回應(yīng)，當(dāng)孩子體會(huì)不到家庭的溫暖，在家庭中得不到父母的愛，那么他就會(huì)在家庭外尋找那份溫暖，這也是容易導(dǎo)致孩子尋找異性寄托情感的原因。
3、好奇心驅(qū)使
青春期少年生理發(fā)育是已經(jīng)成熟的，在荷爾蒙的驅(qū)使之下，會(huì)對(duì)異性有一定的好奇感，在這種心理的驅(qū)使之下，喜歡接近異性。當(dāng)遇到自己鐘情的異性的時(shí)候，愛慕之情就會(huì)油然而生。