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青春期早戀的男孩子可采取的教育措施：1、家長(zhǎng)要冷靜思考，不要一味的對(duì)孩子發(fā)脾氣；2、正視孩子的戀情，不要一味的阻撓孩子；3、給孩子一定的時(shí)間和空間，不要過(guò)多關(guān)注孩子；4、給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃瑤椭⒆咏】党砷L(zhǎng)。

青春期早戀的男孩子怎么教育和疏導(dǎo)

1、要冷靜思考

家長(zhǎng)對(duì)“青春期戀情”要冷靜思考，孩子不要夸大早戀的作用，不要夸大早戀的危害作用，只有在平等的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和孩子才能對(duì)話。有的孩子將早戀視作“早練”，其實(shí)，早戀對(duì)人的成長(zhǎng)的確有一定幫助，但早戀的危害也是確實(shí)存在的。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)早戀的界定卻似乎帶有擴(kuò)大化的趨勢(shì)，青春期健康的異性交往往往會(huì)被扣上早戀的帽子。其實(shí)，異性交往是人際關(guān)系中不可或缺也是不可替代的一部分，是值得我們珍惜和重視的，我們應(yīng)當(dāng)極力避免對(duì)青春期異性交往的種種誤解。

2、正視孩子的戀情

應(yīng)該告訴孩子，美好的愛(ài)情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處吸引，就該把這種美好的情感和對(duì)對(duì)方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。教育孩子不是乞求得到愛(ài)慕的異性的回應(yīng)，而是對(duì)對(duì)方多關(guān)心一點(diǎn)，在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。

3、給孩子一定的時(shí)間和空間

相信有些家長(zhǎng)在孩子青春期時(shí)總是疑神疑鬼，擔(dān)心孩子會(huì)做出不正當(dāng)?shù)氖虑?，有些家長(zhǎng)甚至?xí)龀鲆恍┥婕昂⒆与[私的事情，像搜查孩子書(shū)包，看日記，但這些是一定不可行的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)后，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理，導(dǎo)致二者很難進(jìn)行溝通。

關(guān)于孩子和異性的交往問(wèn)題，家長(zhǎng)所能做的呢，就是讓孩子們能夠有機(jī)會(huì)接觸到自己喜歡的異性，現(xiàn)在的他們可能需要的是和異性聊天、吃飯、看展覽、討論等等，如果條件允許，家長(zhǎng)也可以幫助孩子，給孩子制造一些機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)行適度的交流。這樣一來(lái)，孩子會(huì)認(rèn)為你是理解他的，也會(huì)更愿意把他的心里話講給你聽(tīng)。

4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃?/p>

相信很多家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想的影響，在孩子面前很少提到“愛(ài)情”這個(gè)詞語(yǔ)，但事實(shí)上情感教育在孩子的生活中十分重要。家長(zhǎng)在孩子到達(dá)青春期后，應(yīng)該給孩子講述必要的情感和生理常識(shí)，如果你不告訴他們，他們也會(huì)出于好奇自己去找相應(yīng)的內(nèi)容，但那些知識(shí)的安全性就無(wú)從知曉了。